Estetrabalho teve por objetivo buscar evidências de validade do Teste de Inteligência Não-verbal (TONI-3) para escolares surdos pelos seguintes critérios de validade: do instrumento em relação às variáveis externas: idade, escolaridade, gênero, tipo de surdez e comunicação; do índice de correlação entre os itens e pontuação no teste; e correlação
CTONI: Teste de inteligência não verbal aferição de dados normativos para crianças sinalizadas com necessidades educativas especiais (nee) do concelho de Vila de
TONI2- Teste de Inteligência Não Verbal - 2ª Edição. Apreciación de la capacidad para resolver problemas sin influencia del lenguaje, de la cultura y de las habilidades motrices. Ficha. Versão: Espanhola. Autor:
FerminoFernandes. Sisto Ana. Abstract. RESUMO -O objetivo deste trabalho foi o de identificar evidência de validade de construtos relacionados ao Teste TONI 3-Forma A e ao Teste de
R2: teste não-verbal de inteligência para crianças; manual (2000) Authors: Oliveira, Rynaldo de. Rosa, Helena Rinaldi. Alves, Iraí Cristina Boccato (Tradução) Autor USP: ALVES, IRAI CRISTINA BOCCATO - IP. Unidade: IP. Subjects: TESTES PSICOLÓGICOS (CONSTRUÇÃO); TESTE DE INTELIGÊNCIA NÃO VERBAL; TESTE R-2.
Idades De 3 aos 5 anos e onze meses Aplicação: Individual Duração: 10 min Classificação: A Descrição É um teste de rastreio que atua de forma preventiva, permitindo identificar se a produção oral da criança é ou não a esperada para a idade cronológica, bem como observar quais as dificuldades específicas de cada criança, em que
Sejaatravés de testes de aptidões verbais como este, ou simplesmente através da avaliação superficial do seu discurso, ter uma boa capacidade de comunicação e um vocabulário alargado é uma necessidade nomundo laboral de hoje. Felizmente, no que respeita a entrevistas de emprego, a solução é treinar treinar treinar.
RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar a estrutura fatorial do teste não verbal de inteligência SON-R 6-40 e obter evidências de validade convergente deste com outros três instrumentos não verbais de inteligência: Matrizes Progressivas Coloridas de Raven, Escala de Maturidade Mental Colúmbia e TONI-3. Participaram do estudo 150
OToni-3 (Forma A) é um teste de inteligência não-verbal destinado a crianças de 6 a 10 anos. Por não requerer a leitura, escrita ou fala, o teste pode
ComprehensiveTest of Nonverbal Intelligence | Second Edition (CTONI-2) is a norm-referenced test using nonverbal formats. Measure general intelligence of children and
TONI2: teste de inteligência não verbal. Esse é um teste que serve para medir a capacidade cognitiva com base na capacidade para resolver problemas com figuras abstratas. O seu tempo de aplicação é de aproximadamente 20 minutos e pode ser usado com pessoas entre 5 e 85 anos de idade. Ele é ideal para avaliar crianças pequenas,
Psychology O artigo apresenta a pesquisa piloto realizada para proceder à pesquisa de padronização do Teste R-2: Teste não verbal de inteligência para
CTONI: TESTE DE INTELIGÊNCIA NÃO VERBAL. AFERIÇÃO DE DADOS NORMATIVOS PARA CRIANÇAS. SINALIZADAS COM NECESSIDADES
Otrabalho averiguou a eventual existência de viés cultural nos itens de um teste não-verbal de inteligência, denominado Snijders-Oomen Nonverbal Intelligence Test e conhecido pela sigla SON-R. O teste original foi desenvolvido na Holanda, em 1943, por Snijders-Oomen, e posteriormente revisado por Tellegen e Laros (1993), que incluíram
Essestestes incluem o Teste Abrangente de Inteligência Não-Verbal (CTONI), Teste de Inteligência Não-Verbal Universal - Segunda Edição (UNIT2), Matrizes Progressivas de Raven (RPM) e o Teste de Inteligência Não-Verbal, Quarta Edição (TONI-4) 2010 e versões anteriores de TONI.
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toni 2 teste de inteligência não verbal
